de CyberAID | feb. 20, 2025 | Copilul și Internetul, Educație cibernetică, Inteligența artificială
În era digitală, copiii au acces la o cantitate enormă de imagini și videoclipuri online. Cu avansul inteligenței artificiale (AI), aceste materiale pot fi manipulate sau create de la zero într-un mod atât de realist încât este dificil de distins între realitate și...
de CyberAID | iul. 2, 2023 | Copilul și Internetul, Educație cibernetică
Strategii pentru dezvoltarea unor comportamente sănătoase și echilibrate în rândul copiilor. Copiii trebuie să învețe să folosească social media cu discernământ, să își seteze limite de timp și să evite să se compare cu alții într-un mod nesănătos. De asemenea,...
de CyberAID | mai 17, 2023 | Copilul și Internetul, Educație cibernetică
Copiii trebuie să înțeleagă cum funcționează diferitele platforme de social media și să fie conștienți de scopurile finale ale acestora. Această înțelegere îi ajută să folosească platformele într-un mod responsabil și să evite comportamentele negative. Pentru asta...
de CyberAID | mai 9, 2023 | Copilul și Internetul, Educație cibernetică
Copiii pot fi tentați să divulge informații personale sau să împărtășească imagini compromițătoare pe rețelele sociale, punându-și în pericol intimitatea și securitatea. În același timp, pot deveni ținta infractorilor cibernetici și a prădătorilor online. Consecințele...
de CyberAID | mai 4, 2023 | Copilul și Internetul, Educație cibernetică
Expunerea copiilor la conținut inadecvat și la dezinformare pe rețelele sociale este o preocupare majoră în societatea de azi. Copiii pot fi expuși la conținut violent, sexual sau discriminatoriu și la informații false și manipulative, care pot avea efecte negative...
de CyberAID | mai 4, 2023 | Copilul și Internetul, Educație cibernetică
Utilizarea excesivă a rețelelor sociale poate avea efecte negative asupra sănătății mentale a copiilor. Nu este vorba despre o singură problemă, ci despre un cumul de presiuni: comparația permanentă cu ceilalți, nevoia de validare, teama de a rămâne pe dinafară, care...
